Znevýhodněný žák. Deficity dílčích funkcí a oslabení kognitivního výkonu – Lenka Krejčová, Bibiána Hlebová, kolektiv, Milan Valenta

Odborná publikace renomovaných autorů reaguje na významné legislavně-správní i metodické změny v našem školství a také na potřebu podpůrných opatření u dětí, které se potýkají při vzdělávání s různými potížemi a deficity, což může vést – mimo jiné – ke specifickým poruchám učení a chování.